Octombrie 2017 - Subiectul lunii: Managementul clasei de elevi
Managementul clasei este definit ca abilitatea cadrului didactic de a planifica și organiza activitățile clasei astfel încât să asigure un climat favorabil învățării. Prin managementul clasei se urmărește prevenirea comportamentelor disruptive, pe de o parte, și rezolvarea problemelor comportamentale apărute, pe de altă parte. Obiectivul final al managementului clasei este formarea la elevi a unor abilități de autoreglare a comportamentului. Într-o primă fază, controlul comportamentului este extern (cadre didactice, părinți, colegi), pentru ca apoi, prin interiorizarea unor reguli și modele, să devină autonom.
-Studiul cărților profesionale care se concentrează pe tema managementului clasei.
Managementul clasei este definit ca abilitatea cadrului didactic de a planifica și organiza activitățile clasei astfel încât să asigure un climat favorabil învățării. Prin managementul clasei se urmărește prevenirea comportamentelor disruptive, pe de o parte, și rezolvarea problemelor comportamentale apărute, pe de altă parte. Obiectivul final al managementului clasei este formarea la elevi a unor abilități de autoreglare a comportamentului. Într-o primă fază, controlul comportamentului este extern (cadre didactice, părinți, colegi), pentru ca apoi, prin interiorizarea unor reguli și modele, să devină autonom.
Idei pentru managementul clasei:
-Studiul cărților profesionale care se concentrează pe tema managementului clasei.
-Utilizarea de postere ce conţin regulile clasei.
-Stabilirea unor rutine clare și previzibile care să ajute la păstrarea lucrurilor în sala de clasă.
-Crearea unui colectiv unit de elevi.
-Stabilirea unor obiective care să ducă la acțiuni pozitive.
-Crearea unui mediu de învăţare adecvat.
-Concentrarea pe învățarea social-emoțională.
-Gestionarea distragerilor atenţiei.
Comentarii
Trimiteți un comentariu